著力完善模式 創新機制 縮小差距
上海江南長興造船公司在開展學習實踐科學活動中，突出完善模式、創新機制、縮小差距這一學習實踐活動主題，緊密結合發展實際，著力查找制約發展因素，破解發展難題，構建長效發展機制，不斷深化和鞏固學習實踐的成果。
在學習實踐活動準備階段，公司就確立了完善模式、創新機制、縮小差距這一活動主題，學習實踐活動分為三個階段進行，即學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段。
在學習調研階段，重點解決公司為什么要發展、為什么要加快發展、怎樣加速發展等問題。在分析檢查第二階段，重點解決發展瓶頸問題。發動員工與世界先進造船企業對標找差距。一是查找造船成本、效率上的差距。二是查找生產設計上的差距。三是查找生產管理上的差距。四是查找基礎管理上的差距，從工時管理、信息化管理等方面對標。在整改落實階段，重點解決發展路徑和目標問題。如在提升生產效率上，開展強管理、提效率專題實施項目；在精度管理上，組建了精度管理部，建立了精度管理流程和管理體系。學習實踐活動結束后，公司面對造船市場低迷形勢，結合貫徹集團公司第七次工作會議精神，繼續深化鞏固學習實踐活動成果，對整改方案重新梳理、調整和完善，制定相應的措施，如在全公司范圍內開展了降本增效“3030”活動，即資源消耗降低30%、業務效率提升30%。
通過學習實踐科學發展觀活動，取得了以下三方面的認識和體會。一，以突出發展理念、思路、動力為活動先導，統一干部和員工思想，增進共識是搞好學習實踐活動的基礎。二，以突出對標找差距為活動抓手，是搞好學習實踐活動的關鍵。公司上下全員參與對標找差距過程，是縮小差距的起點。三，以突出構建創新體制、機制為活動目標，建立追趕先進和縮小與對標企業差距的長效機制是搞好學習實踐活動的根本。